Cuando hablamos de formación en empresa, pensamos en aprender dentro de un entorno profesional real. Pero para que esa experiencia sea realmente útil hace falta algo más que una buena empresa: hace falta un buen tutor.

El tutor o tutora de empresa es la persona que acompaña al alumnado durante su periodo formativo y sirve de enlace con el centro de formación.

Su papel es fundamental para convertir la estancia en una verdadera experiencia de aprendizaje.

¿Qué hace un tutor de empresa?

Su trabajo comienza incluso antes de que llegue el alumno.

Junto con el centro formativo, debe conocer qué competencias y resultados de aprendizaje se trabajarán durante la estancia y qué actividades puede desarrollar la persona dentro de la empresa.

Una vez incorporado el alumnado, entre sus principales funciones se encuentran:

• Recibir y facilitar la incorporación a la empresa.
• Explicar las tareas, procedimientos y normas internas.
• Supervisar las actividades que se realizan.
• Resolver dudas y acompañar el aprendizaje.
• Favorecer una autonomía progresiva.
• Velar por el cumplimiento de las normas de seguridad.
• Observar la evolución de la persona en formación.
• Comunicar posibles incidencias al centro.
• Colaborar en la valoración de los resultados de aprendizaje.
• Mantener una coordinación continua con el tutor del centro.

La normativa de Formación Profesional reconoce precisamente al tutor de empresa como una de las figuras responsables del seguimiento de la formación desarrollada dentro de la organización. (boe.es)

Explicar es tan importante como enseñar a hacer

Un buen tutor no se limita a indicar:

“Haz esta tarea.”

Debe ayudar a comprender por qué se realiza, qué procedimiento debe seguirse y cómo afecta al resto del trabajo.

También debe permitir que el alumno pregunte, se equivoque dentro de un entorno seguro y aprenda de esos errores.

Podemos resumir un buen proceso de acompañamiento en tres fases:

Primero observo.

Después lo hacemos juntos.

Finalmente puedo hacerlo con mayor autonomía.

Ese acompañamiento es lo que diferencia realizar determinadas tareas de aprender realmente una profesión.

Ser buen profesional no siempre significa saber tutorizar

Una persona puede conocer perfectamente una máquina, un proceso de fabricación o una instalación y, sin embargo, necesitar desarrollar otras capacidades para enseñar.

Un buen tutor necesita:

• Paciencia.
• Comunicación.
• Capacidad de escucha.
• Organización.
• Capacidad para dar feedback.
• Empatía.
• Habilidad para detectar dificultades.

No se trata de convertir al profesional de la empresa en profesor, sino de darle herramientas para transmitir su experiencia y acompañar correctamente al alumnado.

Tutor de empresa y prácticas de calidad

Todavía utilizamos habitualmente el término “prácticas”, aunque la Formación Profesional actual habla de formación en empresa.

Sea cual sea el nombre, no todas las experiencias ofrecen la misma calidad.

Dos alumnos pueden pasar exactamente el mismo número de horas en empresas diferentes y aprender cosas completamente distintas.

La diferencia puede estar en las tareas realizadas, en la organización de la estancia y, especialmente, en el acompañamiento recibido.

Por eso, hablar de prácticas de calidad significa también hablar de buenos tutores de empresa.

La coordinación con el centro es fundamental

El tutor de empresa no trabaja solo.

Debe mantener una relación continua con el tutor del centro para comprobar que las actividades desarrolladas están relacionadas con la formación y que el alumnado progresa correctamente.

Si aparece una dificultad, una incidencia o una oportunidad de aprendizaje diferente a la prevista, esa comunicación permite adaptar el proceso.

El centro aporta la visión formativa.

La empresa aporta la realidad profesional.

Y el alumno aprende conectando ambos entornos.

Cursos gratis en Cantabria: mirar también la formación en empresa

Cuando buscamos cursos gratis en Cantabria o certificados profesionales solemos fijarnos en el temario, la duración o la titulación.

Pero también merece la pena preguntar:

¿Cómo será mi formación en empresa?

¿Qué actividades realizaré?

¿Tendré un tutor que me acompañe?

La calidad de esta parte del programa puede tener una gran influencia en la experiencia final del alumnado.

En ámbitos como la fabricación mecánica o las radiocomunicaciones, por ejemplo, disponer de profesionales que expliquen procesos, equipos y situaciones reales ayuda a comprender mucho mejor lo aprendido previamente en el aula.

Un buen tutor convierte el trabajo en aprendizaje

Una empresa puede disponer de instalaciones excelentes, maquinaria moderna y profesionales con mucha experiencia.

Pero alguien tiene que transmitir ese conocimiento.

Explicar.

Supervisar.

Corregir.

Responder preguntas.

Dar autonomía.

Y ayudar a conectar la teoría con la realidad profesional.

Ese es el papel del tutor de empresa.

Por eso, cuando hablamos de formación en empresa y de prácticas de calidad en Cantabria, esta figura ocupa un lugar fundamental.

Porque una empresa ofrece el entorno.

Pero un buen tutor consigue convertirlo en aprendizaje.

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